天在動，雲在動

2003年初，某周日早上，帶立立到屋苑平台散步。兩歲的他，見地上有數隻小麻雀，欲上前去抓；他那聽慣政府呼籲預防禽流感別要觸摸禽鳥的爸亮起了警號，對他說：「你捉不到的，你跑過去，小麻雀肯定會飛走的。」

以為這樣就可以打消他的念頭，不知道他是心有不甘，是故意要抬槓，還是要渡化一下思想閉塞的爸。正欲起跑的他，一個轉身，沒好氣地拋下一句：「鳥是不會飛的，是天在動，是雲在動。」

說罷，再轉身，一股勁地跑去追他的麻雀，留下被電擊了的爸呆立在平台。

這不就是六祖惠能「不是風動，不是幡動，是仁者心動」的變奏嗎？小小年紀的他，怎會有這種見地？回家後，告訴他媽，他媽冷靜地說：「別大驚小怪，孩子順口隨便說說而已。」

當然知道這是孩子的順口溜，問題是從哪溜出來？概念從何而來？是不是未受教育、未經污染的孩子，視覺認知比較不同，真的可以「看到」不一樣的世界？還是孩子沒有包袱，在學習語言的過程中，在重組句子，在玩他的文字遊戲？硬要煞有介事地說那是佛偈是相對論，其實不過是孩子隨意創作的一節童詩。

沒有看過甚麼兒童發展、認知心理學的書，多年來，一直未能參透這宗「禪門公案」(應說「張門公案」)。

幾年前，有次特意帶立立回到那屋苑那平台，懷一下舊，問他可記得說過「鳥是不會飛的，是天在動，是雲在動」。

「我說過這樣的話嗎？沒有吧，是不是你記錯了？」然後，馬上牽著弟弟跑開，留下他那傻傻的爸。

彷彿另一個佛經故事中的情節，大和尚跟小和尚說：「那個女施主，我已經放下了，你還沒放下嗎？」